财 政 学
第5讲：公共产品理论——市场为何会失灵？
2026年03月30日
1.2 2×2分类框架
1.4 一个容易误解的案例：灯塔
经济学史上的著名争论
灯塔曾被萨缪尔森列为公共产品的经典案例：
- 无竞争性：一艘船用灯塔导航，不妨碍其他船
- （表面上）无排他性：灯光普照，无法阻止船只利用
但科斯（1974）找到了历史证据：
英国历史上，灯塔曾由私人建造和运营，通过向港口征收「灯塔费」来回收成本——港口对未缴费船只拒绝服务。
💡 直觉
技术变化可以改变排他性。数字时代的「知识产品」——一旦加了密码和版权保护，就从公共产品变成了俱乐部产品。
"经济学家是最后一批放弃灯塔例子的人。"
——Ronald Coase, 1974
2.2 搭便车博弈：博弈矩阵
2.3 🎮 课堂实验：公共品供给博弈
🎮 现场实验规则（3分钟）
全班参与，不记名
每人有10枚「代币」。你可以选择将其中0—10枚投入「公共账户」，其余留在自己手中。
分配规则：
- 公共账户所有代币总和 × 1.5，平均分配给全班每人
- 私人代币直接保留
例如（假设30人参与）：
- 若所有人都投入10枚：公共账户 = 300，每人分得 300×1.5÷30 = 15枚（净赚5枚）
- 若只有你投入10枚，其他人投0：你得 10×1.5÷30 ≈ 0.5枚（净亏9.5枚）
你会投多少枚？
4.3 奥斯特罗姆：成功自治的八项原则
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flowchart TD
O["奥斯特罗姆<br/>自治成功的条件"] --> A["① 清晰界定边界<br/>谁是成员，资源范围在哪"]
O --> B["② 规则与本地情况匹配<br/>一刀切规定在外地行不通"]
O --> C["③ 集体选择安排<br/>使用者参与规则制定"]
O --> D["④ 有效监督<br/>成员相互监督或委托监督"]
O --> E["⑤ 分级制裁<br/>违规者受到累进惩罚"]
O --> F["⑥ 冲突解决机制<br/>低成本的本地仲裁"]
O --> G["⑦ 外部认可<br/>政府承认自治权"]
O --> H["⑧ 嵌套治理<br/>大规模资源分层管理"]
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5.3 🗳️ 互动环节二：现场辩论投票
📱 投票题：大学学费
背景：中国公立大学本科生学费自1997年来基本维持在5000元/年左右。2024年部分省份提出逐步上调至10000—15000元/年。
问题：你支持还是反对上调大学学费？
- A：支持——高等教育受益者主要是个人，应由受益人承担更多成本
- B：反对——教育具有正外部性，国家应该补贴；提高学费会加剧不平等
- C：有条件支持——涨价可以，但同步扩大助学金和奖学金
- D：无所谓——应该完全市场化定价
